生活中心／林詠琪、嚴凱 台北報導
小朋友寫評量，複習功課，但題目內容卻出現爭議，有家長發現國小六年級評量的題目，原本是一段改錯字的文章，卻出現可怕的社會案件，內容描述通緝犯"殺人溶屍"的過程，讓家長直呼太誇張，擔憂孩子害怕，甚至出現模仿效應。
小朋友說：「再將剩下的骸骨這個骸。」
找找錯字在哪裡？小朋友看著評量，大聲念出來，題目寫著，通緝犯曾威脅對方要放火燒掉公司，威"協"的脅錯了，但內容怎麼，越來越不對勁。
小朋友說：「並利用化學藥劑，溶解被害人的屍體。」
下一段寫著，對手殺害對方並利用化學藥劑，溶解被害人屍體，再將剩下的骸骨，丟棄在廢棄的工廠裡，犯案內容變成改錯字題目，竟然出現在國小六年級的評量，讓孩子看了眉頭緊鎖。
小朋友vs.記者說：「寫到這個題目會覺得有點緊張嗎？，有點，會想到那個畫面是不是？對。」
家長說：「沒有必要讓小孩子這個年紀，接觸到這種覺得有點恐怖的事情，可以用比較正面的嘛。」
家長說：「有模仿的意味在，家長就會比較擔心。」
小朋友承受程度都不同，但看在家長眼裡，實在狂搖頭，有家長PO文說，真心覺得誇張，感嘆這社會還不夠亂嗎？有網友認為能接受，是例題而已，而且有警惕效果。只是有人擔心模仿效應，畢竟題目詳細描述犯案過程，包括用化學藥劑溶解屍體、將骸骨丟棄在工廠等等。
全教總理事長侯俊良說：「也不是不可以用社會的事件，融入題目，只是說你融入的時候，你要了解你的目的到底是什麼，可能要讓他了解這些社會，可能有這樣的一個現象，但是不要造成對他心理的影響。」
南一教育集團公關團隊說：「題目命題方向，其實就是以多元取向，針對這個比較有疑慮爭議的題目，我們明年會整個做調整。」
讓孩子複習的參考書，出現可怕的社會案件，出版社強調題目都有經過審核，但因為引發爭議，明年將會更動題目。
