教育部推動補救教學，鞏固學生基本學力，近年來已見成效，像是台南沙崙國中主任王榮俊，透過配對遊戲的設計，提振學生學習英文單字的動機跟樂趣，榮獲補救教學績優獎，來看看他的教學成果。