為了改善偏鄉教育資源較為不足的問題，教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，以遠距教學、實地互訪共同學習，讓孩子們接觸更多元課程。像是位在城市與偏鄉的學校，設計彼此特色課程，透過山、海、城市的對話，開展學生的視野。