中部中心／綜合報導關懷文教基金會和文化部合作，推出一系列的"意識培力"課程，全程以台語授課，而整個6月份，一共有3場講座，希望能夠透過課程，喚起民眾對於台灣本土語言的重視，同時也推動家庭台語共學，讓母語，融入生活。

中部中心／王云宣、游宏裕、蔡甘文　彰化報導隨著本土語言逐漸流失，關懷文教基金會和文化部合作，推出系列的"意識培力"課程，這個月一共三個場次，以全台語授課，探討母語、文字及文化的連結，希望從中讓民眾，喚起對本土語言的記憶，17日第一場次講座登場，報名踴躍。

為提升學生學習本土語言興趣，教育部沉浸式教學計畫以多元方式營造語言學習環境，例如帶唱歌曲、品嚐食物、接觸農田等，至113學年有115校、956班參與，超過2.3萬名學生受益。

生活中心／綜合報導為傳播講客精神、宣揚講客理念，客家委員會特別舉辦"講客宣講員"培訓課程，傳遞客家文化知識、演講技巧、聲音表達等能力，希望未來能透過宣講的方式，前往校園、社區、活動現場等據點，用熱情傳遞講客精神。

政治中心／綜合報導近期由康軒出版的教科書遭人發現，在課本上編入「土豆＝馬鈴薯」的內容，引發外界中國用語入侵學生教育的疑慮，但有爭議的還不只這一樁。基進黨台南市議員李宗霖就在社群指出，同樣是康軒國小3年級的教科書，將「青椒」寫成「菜椒」沒有審查到，直言「教科書的審查機關國教院也要負責」，對台灣人面臨中國語詞、文化入侵意識的不足，感到十分擔憂。

國家語言發展法推行本土語言教學，台灣師範大學率先通過授課獎勵，自110學年第2學期開始，在課堂中以台語、客語、原住民族語、馬祖語、台灣手語等本土語言授課，教師可以獲得50%鐘點費獎勵，等同現行英語授課獎勵規模，新開課程還可再獲2萬元的教材補助。

因應《國家語言發展法》，國家語言課程將在明年8月上路。屆時從國小到高中，皆須開設閩南語、客家語、原住民族語等課程，國小、國中是每週必修一節本土語言，高中則是三年內須修完2學分。

為了響應世界母語日，教育部在19日舉辦「表揚推展本土語言傑出貢獻獎」頒獎典禮，今年共選出8名個人獎以及2組團體獎，還首度增設「終身奉獻獎」，感謝長期投入本土語言推廣的貢獻者。教育部長潘文忠出席頒獎，致詞也表示已經完成本土語言課綱修訂，未來將延伸國中高中，讓語言能夠代代相傳。

在新竹有位「磅米芳」師傅賴咏華平常除了磅米芳，還成立了Youtube頻道專門用台語、英語和客語來介紹台灣。另外還有位大學教授吳宗信之前在Ted Taipei舞台上，全程用流利台語介紹複雜的火箭科學，他們為什麼對台語情有獨鍾？挽救消失中的台語又應該怎麼做呢？

這個單元，要來跟大家說台語。說到要作台語專題，很多人的第一個反應是，台語有什麼問題嗎？跟台語比起來，客語跟原住民不是更慘嗎？其實相對於華語，所有台灣的本土語言，都正面臨瀕危命運。立法院去年底三讀通過了國家語言發展法，將台語、客語、原住民語都列為國家語言，享有平等權利。但比歧視更嚴重的問題是，現在的年輕人越來越不會講本土語言，這一代年輕父母不說台語，三十年後，台語恐怕會消失。台灣從2001年起，小學

近年來，教育部開始推動本土語言課程，但多年下來，許多人對於自己的語言符號或是羅馬拼音，卻還是一頭霧水。