政治中心／黃啟豪　台北報導黃昆輝教授教育基金會成立以來，長期關注台灣教育，黃昆輝教授也特別選在週末，邀請國內重量級的專家學者，對台灣高教，進行全面的檢視以及檢討，希望能提升我國高教發展。

即時中心／梁博超報導國教行動聯盟、全國家長會長聯盟暨57個教育團體今（14）日共同舉辦「2024總統候選人教育政策座談會」，並邀請3位總統候選人與會，回應家長最關心的10大教育議題；但僅有民眾黨候選人柯文哲以視訊方式線上參加QA問答。柯文哲認為，大學教育應是一個「拔尖」的概念、要負責國家高科技的發展，「經費要增加」；另外，柯也贊成將「禮義廉恥」牌匾掛回校園，「這也不是什麼壞事」。

2020年諾貝爾文學獎今天揭曉，由77歲美國女詩人路意絲葛綠珂獲得。

大學中有許多以契約方式聘任的「專案教師」，但全國私校工會發現，不論公私立大學專案教師佔比都越來越高，但他們卻常常為了保住工作，接受不合理待遇，讓他們感嘆，簡直就像是免洗筷。

高等教育是一個國家人才的重要指標，早年教育資源稀缺，只要擁有大學學歷，就會被視為國家菁英、社會棟樑。

要打破高等教育的學用落差，政府從2017年推出「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」，鼓勵高中職生畢業後先就業2~3年，期間政府每個月補助1萬元，希望藉此讓青年學子自我探索，很多人可能以為，這個方案多半是不喜歡讀書的學生來運用，但其實包括師大附中畢業的學生都有人直接就業、探索未來。

受少子化衝擊，近年頻傳私校經營不善、甚至即將被迫退場，就連公立大學也興起併校風。根據教育部去年資料，175所大專院校，至少17校註冊率低於6成的「死亡線」，被「留校察看」，這次的康寧其實平均招生率還將近8成，像台灣觀光學院上一屆甚至不到3成，台灣高等教育環境，恐怕正面臨崩解危機！

不過教育體系革新，需要花費大量經費，學者議論紛紛，政府、企業、學校，誰該負責？出席2018教育政策與經濟發展國際研討會，韓國學者李鐘和認為，企業界也該提供經費、設備和人才，讓產學再度銜接，否則工業4.0時代來臨，機械取代大量人力，人民沒了工作，國家也會衰退。

很多大學為了通過教育部的教學評鑑，依據大學法要求新進助理教授，6~8年必須要完成升等，否則將以不適任為由，予以解聘。立法院舉辦「大學升等制度」公聽會，學者批評這種制度讓新進教師，為了拚升等，犧牲教學品質。教育部坦承有問題，承諾會檢討修法。

由教育部主辦的，國家論壇暨學術獎，今天（18日）在國家圖書館進行頒獎，總統蔡英文親自到場頒獎，不過反年改群眾，又在場外集結抗議，從年改到主權政策，無所不反，不斷高呼要總統下台，總統離開時，主動向反對群眾揮手致意。