生活中心／杜子心報導
114年學測日前落幕，然而國語文寫作能力測驗的感性題以「52赫茲鯨魚」為主軸，引發廣泛討論。題目描述了一隻音頻特殊的鯨魚，因為發聲頻率高達52赫茲，導致其他鯨魚聽不到其聲音。然而，此題目內容卻引發學界質疑，有學者認為該說法存在科學誤導，並對考題的科學基礎提出嚴正聲明。
「CIB 鯨豚調查局」是由台大獸醫系教授楊瑋誠領導，在114年學測作文題目曝光後，CIB 鯨豚調查局隨即在臉書發文，批評有人散播不實資訊，「鯨魚聽不到52Hz，拉低我國科學素養，特此公告，以正視聽」。CIB 鯨豚調查局在留言區指出，許多鯨魚的聽力範圍涵蓋低頻與中頻聲音，例如藍鯨的主要發聲範圍為10至40赫茲，但這並不意味牠們無法聽到更高頻率的聲音，鬚鯨的聽力範圍通常介於10赫茲至數千赫茲之間，範圍因物種而異。
CIB 鯨豚調查局提出質疑，鯨魚聲音頻率與交流能力的關聯性是否被考題過度簡化了？即便鯨魚的聲音頻率有所不同，牠們可能也會依靠其他特徵如聲壓或節奏進行解讀。此外，有關「52赫茲鯨魚完全孤獨」的描述也遭到質疑，CIB 鯨豚調查局表示，這些鯨魚可能與其他鯨群共享遷徙路徑，並非完全孤立，他們認為「完全孤獨」的說法可能是一種情感化的過度詮釋，而非科學證據。該貼文引起討論，不少網友留言，「你這樣可能國文會被打零分」、「出題的國文系教授是不是生物不好」、「科學必須實事求是，文學如果懂太多反而不夠浪漫」。CIB 鯨豚調查局也特別向《民視新聞網》解釋，他們的發文用意是希望可以用詼諧的方式傳遞科普知識。
