娛樂中心／邱于芳報導
Netflix韓劇《鐵拳教育》自6月上架後迅速席捲全球，不僅橫掃48國收視冠軍，也在台灣登上排行榜第一名寶座，劇中聚焦校園霸凌、教師權威受挑戰以及少年犯罪等敏感議題，引發廣泛討論。不過，有國中教師透露，部分學生追劇後的關注點卻與大人截然不同，竟把焦點放在劇中的惡作劇與挑戰師長情節，甚至有人直呼「原來還可以這樣弄老師」，開始研究如何整老師又不留下把柄，讓老師感到憂心。
一名自稱任教國中的網友8日在Threads發文表示，近期暴紅的韓劇《鐵拳教育》掀起熱烈討論，許多成年人觀看後，關注的是校園霸凌、教育制度、師生互動以及教育現場所面臨的各種困境。然而，他觀察到部分學生的觀影重點卻截然不同，竟將劇中情節視為「整老師的教材」，甚至把內容當成惡作劇與挑戰師長的靈感來源，讓他相當傻眼。這名國中老師在學校聽到國中生討論這部夯劇，居然有人興奮地說：「原來可以這樣弄老師喔！」讓她瞬間頭皮發麻，原因是因為許多大人在看這部劇，是在思考教育問題，但國中生卻在研究攻略，還在分析：「這樣做會不會被老師抓到？」她認為國中生的學習能力真的很強，數學公式、英文單字無法記起來，但只要有人想到新的惡作劇，不到一天就能學會，還會更新版本，大嘆很多教育影片，「大人看的是警惕，老師看的是案例，國中生看的可能卻是搗亂靈感來源」。許多教育現場第一線工作者開始擔憂，現實中學生可能因聳動劇情，對界線與尊重產生認知混淆。
許多網友看到這名國中老師的貼文，紛紛留言：「這是韓漫改編，當初netflix亞洲部門建議要真人化引起韓國軒然大波，甚至連金南佶都棄演，怕的就是滋生模仿風氣」、「以前麻辣鮮師在演的時候，我是國中生也是驚異的專注看著那些師生的互動，心裡也想著居然還可以這樣弄老師」、「現在的老師都必須學點防身術了」。
