「教育的意義到底是什麼？」光明國小主任潘詣昀說，補校開辦兩年來，她常在教育現場反思這問題，特別是在長者學生身上看到「台灣傳統社會的縮影」、又在外配身上體認到「多元文化的價值」。再轉頭看看白天在教室裡扭來扭去的孩子們，讓她不禁思索，能否讓補校的失學長者和外配跟孩子們分享人生，鼓勵孩童珍惜學習的機會？

桃園市光明國小裡有一面逾30公尺長牆面取名「曙光藝廊」，藝廊展示著大小不一，顏色鮮豔、泛黃、褪色皆有的照片，而這些照片是來自光明國小補校的「資深學生」，這群因故失學的長者和外籍配偶在人生經歷故事後重返校園，他們用自己的結婚照、家庭照片分享酸甜苦辣的「美麗人生」，期許透過自己的人生故事，讓7到12歲的小學生們了解每個人的人生都是唯一的藝術，而雕琢人生藝術的藝術家「就是你自己」。