民視新聞／郭欣華 綜合報導假新聞充斥我們的日常生活，如何辨識資訊真偽成為當代人最急迫的課題。鄰近俄羅斯的北歐國家芬蘭，幾十年前就將媒體素養融入各年齡的教育課程當中，最早甚至從3、4歲就開始，希望將批判性思維，深深植入孩子的思考中。

南部中心／鄭榮文、陳芷萍   嘉義縣報導網路時代，各種大量的資訊充斥，為培養青少年的媒體與資訊素養能力，台師大大眾傳播所特別到嘉義縣溪口國中舉辦「媒體素養營」，專業地教導學生如何判斷資訊的真偽，使他們在面對大數據時代的資訊轟炸時，能夠理性分析和判斷資訊。

 專題組／唐郁荃、賴冠諭　台北報導隨著民眾的閱聽習慣改變，網紅及內容創作者的影響力不斷增強。根據智庫台灣民主實驗室的民調數據顯示，2024年總統大選期間，有17.6%的民眾將網紅及KOL（意見領袖）當作主要吸收政治觀點及公共議題資訊的管道；另外，有22.6%的民眾主要是從內容創作者方接收政治訊息。然而，當網紅、內容創作者的話語權及影響力不斷擴大，他們卻不像電視、報章雜誌等傳統媒體受到國家

生活中心／陳柔安、嚴文謙　台北報導培養媒體素養，除了多看書，還能玩桌遊！臺師大「媒體素養產學計畫」成果發表會，今天（12/16）登場，現場不僅展示4款創意桌遊，還打造VR體驗，更首創桌遊競賽，讓參賽者化身媒體公司，了解媒體經營困境，在趣味的玩樂中，促進反思能力，藉此培養媒體素養。