即時中心／温芸萱報導台師大女足抽血事件延燒，教育部今（17）日，將由政次張廖萬堅親自會見受害學生簡奇陞等人，並與人本教育基金會及立委范雲等討論後續處理。教育部已成立專案小組全面調查，將提供法律與心理輔導協助。次長朱俊彰表示，此案絕不能輕輕放下，若台師大未積極作為，將扣減其績效型獎補助款，強調教育部會與學生站在一起、從嚴處理。

即時中心／温芸萱、魏熙芸報導國立台灣師範大學女足隊爆出「抽血換學分」醜聞，教育部昨（14）日公布調查結果，確認教練周台英涉及霸凌與違反《人體研究法》，並依規定予以解聘兩年，對校方也做出行政處分。然而，當事學生對於處分結果深感不滿，認為處分過輕，且未追究刑責，今（15）日聯合民進黨立委范雲及人本教育基金會召開記者會，呼籲教育部全面調查、依法開罰，並提供學生法律與心理支援。

校園霸凌防制準則於民國113年4月修正，增設「調和程序」，由專業委員協助雙方當事人對話、化解衝突。教育部近日製作懶人包，透過插圖讓民眾了解校園衝突處理的另一個選擇。

中部中心／陳仕承、羅宇翔報導台中市議員曾朝榮踢爆，一所私立明星高中，2月底驚傳霸凌事件，學長廁所痛毆學弟，不少同學圍觀，甚至拿手機拍攝；最離譜，打人的打到手脫臼，被送往醫院，而被打的同學，卻在校等家長來接；對此，校方聲明並非事實，是因遭打的學生，家長表示會到校，自行送醫，強調絕無延宕緩辦。

南部中心／陳姵妡、謝耀德　高雄報導知名兩性女作家在網路上控訴，就讀國小三年級的兒子，慘遭同儕霸凌，被揍肚子、打巴掌等等，甚至還被分階級，導致孩子身心受創，向校方反映沒有結果才在網路曝光，對此校方表示，相當重視這次的霸凌案件，已經在進行調查。

社會中心／馬聖傑　吳志恆　台北報導又傳校園霸凌事件，讓一名大四生走上絕路！台北一位李爸爸出面控訴，就讀大四的兒子，凌晨突然在校園內想不開，送醫不治！詢問兒子身邊的朋友，才得知疑似近期遭受網路霸凌，霸凌者還曾嗆聲「死了又怎樣」，成了走上絕路關鍵！記者找到同學還原霸凌經過，兩封遺書也跟著曝光，作為父親只求得到一個真相。

中部中心／王云宣、蔡枘埏台中報導位在台中的台灣體育運動大學，遭學生指控，一名系主任，疑似長期霸凌學生，甚至拔刀插在桌上，恐嚇學生，想不到校內調查結果，竟是"霸凌不成立"，但師生不滿，校方遲遲沒積極處理，甚至調查期間，該名主任也沒被停職，對此，校方出面澄清，後續已陸續接獲三起相關霸凌案件，正受理調查當中。

生活中心／高子涵、宮仲毅　新北報導新北市板橋區某明星國中，發生校園事故，如今又傳出校長言語霸凌代理老師，校長曾獲師鐸獎，卻被爆料把老師叫到校長室高分貝飆罵，更以握有絕對人事權言語施壓，導致多名教師心生畏懼。新北市議員更拿錄音檔，踢爆教育局查辦態度消極。

 專題組／王馨曼、呂炯緯  台北報導「像個娘娘腔一樣活著，你連正面回答問題都不敢！」這句話，出自一名男大生的口，如同一把尖刀，刺痛了被霸凌學生的心。被霸凌的L學生泣訴，住在隔壁宿舍的男同學帶著兩名同伴，闖入他的宿舍進行言語霸凌，甚至揚言動手，L同學因為害怕，拿起手機錄下這一切。而這個故事只是校園霸凌中的冰山一角。

生活中心／李管琯、談駿豪　台北報導近期霸凌事件層出不窮，台南某職校女籃教練被踢爆，暴力虐待學生長達一年，用掃把、棍棒毆打學生手臂、頭部，還經常賞學生巴掌、拿碼錶砸破受害學生的頭，造成身心靈嚴重受害，甚至威脅學生不許向外求助，否則就要找黑道來傷害他的家人。而全台體育生的霸凌案還不只這一起，立委召開記者會公佈資料，喊話教育部出來面對。

地方中心／陳崇翰　基隆報導又傳出有校園霸凌！有家長指控基隆一間國中的專任網球教練，不但私下收費兼課，還對部分孩子言語霸凌，而家長向學校反映，還被威脅"退團"，讓家長火大向教育處陳情。不過被指控的教練也出面喊冤，強調自己是求好心切，絕對沒有言語霸凌。

即時中心／詹詠淇報導國民黨台南市議員王家貞今（12）日質疑，自從學校拿掉「禮義廉恥」牌匾後，校園霸凌案件激增，台南市應找回文化歷史DNA，校園掛回「禮義廉恥」牌匾。對此，台南市長黃偉哲回應，懸掛牌匾僅是形式、會加強道德教育、陶冶學生品德。最後，王家貞還要求黃偉哲簽掛回「禮義廉恥」牌匾「承諾書」，黃偉哲則加上「及美德題示」的但書後簽名。

論壇中心/綜合報導曾經遭受霸凌的經歷，對孩子的心理健康可能產生長遠的負面影響，常見的後果包括憂鬱、社交恐懼、自尊心受損、學業表現下降、身體健康問題，甚至出現自殘、暴力或自殺等極端行為。面對霸凌後遺症，我們需要給予受害者充分的關愛和支持，如傾聽和理解、尋求專業輔導、營造安全環境、鼓勵社交，以及加強家校合作等，共同關注孩子的心理狀態，及時發現問題並採取相關措施。霸凌的傷害不容忽視，社會各界需共同努力，

論壇中心/綜合報導校園霸凌是一個嚴重影響兒童和青少年心理健康的問題。根據兒福聯盟的調查報告，在遭受霸凌的孩童中，有超過40%的人認為同學對霸凌事件採取旁觀態度，置身事外。更令人擔憂的是，部分旁觀者甚至認為霸凌行為"很好笑"，這反映出一些學生對霸凌問題缺乏正確認識和同理心。為了扭轉這種錯誤觀念，我們需要採取以下措施：1. 加強教育：學校應開展反霸凌教育，提高學生對霸凌問題的認識，

即時中心／顏一軒報導教育部去年8月預告修正「校園霸凌防制準則」，民進黨立委蘇巧慧今（19）日與陳培瑜、張雅琳、吳沛憶、陳冠廷、李柏毅等立委共同舉辦「校園霸凌防制準則修正公聽會」，邀請教育部、地方政府教育局、專家學者，及學生代表，針對修法方向與第一線實行經驗交流意見。